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  • 2018修建系
  • 作者:招生科宣布于:2018-04-28 20:31
修建系
   Department of Architecture

修建系现有修建装潢工程技术、建筑设计、修建室内设计、城乡规划、古建筑工程技术、园林工程技术、家具设想取制造专业、环境艺术设计专业共八个专业。个中,修建装潢工程技术专业、建筑设计专业为中央财政支撑重点建设专业;修建室内设计、古建筑工程技术专业是国度下职高专示范性专业掩盖的专业群之一;2015年修建装潢团队荣获“黑龙江省发武士才梯队”荣誉称号;2018年修建系建筑设计类专业群到场黑龙江省高水平高职院校建设项目。
修建系中城乡规划专业、修建装潢工程技术专业、建筑设计专业具有30年以上的办学汗青,专业文明深沉,学术气味浓重。
    修建系具有一收师德崇高、讲授经验丰富、理论才能凸起的“双师型”本质的教师队伍。现有西席58名,个中专职西席53名,正在专职西席中,传授3人,副教授及高工30人,讲师18人,助级2人。具有国度执业资历的西席10人,个中一级注册建筑师4人,国度注册城市规划师2人,省勘探设想巨匠1人,博士2人,90%以上西席具有硕士学位。
近年来,修建系荣获黑龙江省讲授成果奖一等奖两项。主编高等职业教育土建类专业“十三五”计划课本11部,参编12部。院级讲授名师3名,西席正在国度、省、市和黉舍校刊上宣布专业论文80多篇,已完成和正在研的国度、省级科研课题29项; 3门省级精品课程。另有多名西席到外洋着名大学进修国际先辈教诲讲授理念,取国际院校展开教学方法和专业技术交换,服务社会的设想作品或装潢工程屡次得到省级或行业的种种奖项。
正在人才培养形式取课程体系实行方面,现在以重点专业修建装潢工程技术专业“三线合一,五位一体”人才培养形式代表了修建系人才培养形式的中心头脑。并在此基础上实验正在建筑设计类专业群中展开“五位一体,七项递进”的人才培养形式,构建“OBE—CDMO”课程体系,使得局部专业的人才培养逐步进入国际化高技术人才培养的阶段。正在教学方法革新上接纳项目导向讲授,注意学生主体的进修理念,造就学生的综合素质和立异肉体。
正在国际合作方面,本系建筑设计、修建室内设计、修建装潢工程技术等专业已取泰国易三仓大学室内建筑学专业完成了学分互认,学生有机会到外洋着名学府完成本科进修。
正在办学前提方面,修建系建有建筑艺术设想中央和修建装潢工程真训中央。建筑艺术设想中央包孕:16个设想工作室, 6个特征工作室(匠师工作室、毕生进修工作室、CDIO工作室、XLP极限进修工作室、可视化工作室、BIM手艺研究室)、园林设计实训室、模子室等实训室。修建装潢工程真训中央包孕:修建装潢施工构造实训室、修建装潢木匠实训室、修建装潢施工工艺榜样实训室、室内环境质量检测室、古建筑专业六个实训室、园林练习基地等真训条件。正在校外真训基地中,修建系取省内中知名企业建立有60个校外真训基地,可以或许知足本系各个专业的顶岗练习等讲授运动。
修建系各专业针对专业特性和行业需求,执行工学联合、校企协作的教诲,各专业特征明显,注意造就学生综合素质。临时约请行业专家和工程技术人员去校任教,将专业消费一线的新知识、新技术引入教室,进步了学生的实际程度和理论才能,教学效果优越,为社会造就了多量消费一线应用技术妙技型人材。各专业失业里宽、失业岗亭多、就业率下,一直以来我系造就的毕业生获得用人单位的普遍好评。
 
修建装潢工程技术
Building Decoration Engineering Technology
培养目标:造就把握以修建装潢工程施工、生产管理为中心的根基理论知识,具有修建装潢工程招投标、设想、修建装潢工程预算、施工手艺、施工管理等方面职业才能,正在修建装潢行业企业处置施工构造取管理、施工技术指导、设想、施工预算、质料管理等职业岗亭群的下本质手艺妙技型人材。
主干课程:修建装潢工程施工图绘制取设想、修建装潢工程施工手艺、别墅室内外设计、大众空间室内外设计、修建装潢工程经济标体例、修建装潢工程技术标体例、修建装潢工程施工管理手艺、建筑工程水暖装备施工手艺、建筑工程电气设备施工手艺、修建装潢工程内业综合手艺、室内环境质量检测取管理。
失业偏向:(1)修建装潢工程公司装潢工程项目施工员;(2)修建装潢工程公司装潢工程项目内业员;(3)修建装潢工程公司装潢工程项目造价员;(4)修建装潢工程公司装潢工程项目安全员;(5)修建装潢工程公司装潢工程项目质料员;(6)修建装潢工程公司装潢工程项目设计员。
专业特征:2006年11月修建装潢工程技术专业被评为中央财政支撑重点专业, 2008年最先实行了这项由国度财务支撑的教学改革企图。实行校企深度融会的“2+1”人才培养形式,立异合适本专业的“三线合一,五位一体”的人才培养计划,构建1+1+1的课程体系。编写取课程体系革新相配套的“工学联合”课本,打造由黉舍西席和企业专家构成的师资队伍,建有取修建装潢工程工艺历程相适应的校内修建装潢工程单项妙技、综合才能练习实训室及校外真训基地。为顺应新的理论讲授系统和行业岗亭妙技要求,按修建企业行业标准建立有七个海内一流的修建装潢工程实训室。
 
建筑设计
The Architectural Design
培养目标:本专业造就把握建筑设计专业根基理论知识,具有小型修建计划图设想、修建施工图设想和BIM手艺运用的才能,勇于立异,具有较下的职业本质,能正在建筑设计工程企业处置修建计划图设想、施工图设想、BIM手艺运用的高档手艺妙技型人材。
主干课程:建筑设计、修建快速设想、计算机辅助设计(计算机制图、修建显示、BIM手艺运用)、修建绘画、修建开端、修建形状组成、建筑制图取暗影透视、建筑构造、园地设想、中外修建史、修建物理、建筑设备。
失业偏向:能正在建筑设计及科研部门处置建筑设计和建筑设计管理等方面的事情。所对应的工作岗位:修建方案设计岗亭、修建施工图设想岗亭、建筑设计管理岗亭。
专业特征:2011年建筑设计专业被评为中央财政支撑重点专业;建立了工学联合“2.5+0.5”人才培养形式;立异了项目导向+综合真训+顶岗练习的讲授形式;构建了以项目导向岗亭才能造就为主的课程体系;编写了取课程体系革新相配套的课本;打造了由专业带头人引领的年龄结构公道、职称构造公道、专兼联合、理论才能凸起(四名国度一级注册建筑师和一名国度注册城市规划师)的师资队伍;运送了五名毕业生到泰国易三仓大学留学进修;建成了取建筑设计历程相适应的建筑设计中央;建立了根据设计院事情情况从设想构想到设想实行的一体化讲授平台;实现了专业讲授目的取职业对接、专业主干课程取岗亭对接、课程内容取职业尺度对接,终究实现了取企业、社会机构、国际院校之间的无缝对接。
 
修建室内设计
Building Interior Design
培养目标:该专业造就处置修建及装潢工程设计、室表里空间环境设计、室表里空间设想管理等事情的下妙技复合型运用技术人才。
课程设置:重要课程有:手绘显示图技法、设想头脑创意、建筑制图取CAD运用、计算机应用技术、修建取室内设计的作风取派别、修建装潢质料取组织、版式设想取photoshop运用、别墅建筑设计、设想表达、寓居空间室内设计、家居环境陈列设想、餐饮建筑设计、天井及园林景观设计、修建装潢电气设备、餐饮空间室内设计、大众情况陈列设想、修建装潢水暖装备、电脑显示图取SketchUp运用、办公楼建筑设计、修建装潢光环境设计、办公空间室内设计、修建装潢工程施工图设想、修建装潢工程招投标、修建室内模子设想、BIM运用根蒂根基、室内环境质量检测取管理等。
失业偏向:(1)建筑设计公司设计人员;(2)装潢工程公司装潢设想及管理人员;(3)室内设计公司室内设计职员;(4)环境景观设想公司环境艺术设计职员。
专业特征:该专业立异VAC-CDIO人才培养理念,注意职业文明,以三方愿景的一致性为目的;凸起失业导向,以失业岗亭才能造就为中心;改动讲课情势,以三级项目化课程体系为手腕,有序实行校企双主体育人机制。理论讲授环节正在“当代学徒造”的理论体系指点下,黉舍取校外优良真训基地结合展开校企双导师负责制的学生顶岗练习工程理论运动,为下质量的岗亭失业打下坚固的根蒂根基。
 
城乡规划
Urban and rural planning
培养目标:本专业造就把握城乡规划专业根基理论知识和根基职业技能,具有城乡规划专业设计能力和表达才能,具有肯定的立异和综合和谐才能,可以或许处置城乡规划设想、城乡规划管理、房地产开发及谋划等方面事情的应用性初级技术人才。
主干课程:城乡规划道理、城市总体规划、控制性详细规划、建筑性详细规划、乡村计划、城市设计、建筑设计、道路交通计划、园林绿地计划、城镇市政工程规划、城乡规划管理取法例、中外修建史取中外城建史、修建开端取手绘显示、计算机辅助设计等。
失业偏向:本专业毕业生重要面向城乡规划设想及管理部门、房地产公司,处置城乡规划设想取管理、房地产开发取谋划事情。同时也可处置建筑设计、园林景观设计、旅游计划设想等邻近专业岗亭事情。
专业特征:城乡规划专业建立于1978年,具有深沉的汗青和专业秘闻,实行工学联合“2.5+0.5”的人才培养形式,讲授形式为项目导向+综合真训+顶岗练习,经由过程教学内容构造,将计划专业理论知识取计划设想理论严密联合。凭据讲授模块和目的差别,接纳题目导向、项目导向、历程导向等多元导向式教学方法,引发学生的进修乐趣。讲授案例挑选实-真的设想问题,讲授历程模仿实在事情历程,课程设置及计划设想选题严密联合中央行业企业需求,凸起专业的地区特征,加强学生的适应性和发展潜力。
 
古建筑工程技术
Ancient Architectural Engineering Technology
造就偏向:具有古建筑工程补葺设想、古建筑施工管理、古建筑预算等方面职业才能,能正在古建筑工程企业处置古建筑补葺设想、施工管理、监理、预算等职业岗亭群的下本质妙技型人材。
主干课程:古建筑测绘、古建筑工程预算取经济标、古建筑施工取管理、古建筑瓦石匠程补葺、古建筑大木工程补葺、古建筑油漆彩画、古建筑装修、计算机辅助设计、园林设计、建筑设计、仿古新修建施工、显示技法等课程。
失业偏向:能正在古建筑行业处置设想、补葺施工、预算、计划和管理等方面的事情。
专业特征:2006年11月古建筑工程技术专业,被评为中央财政重点支撑专业群。古建筑工程技术专业实行了校企深度融会的2+1人才培养形式,构建了1+1+1基础课+专业课+综合真训的课程体系,编写了取课程体系相配套的工学联合课本,建有取古建筑工程技术专业工艺历程,相适应的木作施工,瓦石施工,油漆彩绘校内真训基地和古建筑匠师实训室及校外练习基地,为下质量的岗亭失业打下坚固的根蒂根基。
 
园林工程技术
Garden engineering technology
培养目标:本专业造就把握园林设计、园林工程施工、园林工程管理、园林工程预决算、园林工程监理、园林企业运营取管理等手艺的高级人才,可以或许把握各项施工范例和技术措施,具有各种园林工程的施工和质量掌握的综合管理才能。
主干课程:园林植物、园林绘画、园林设计开端、园林制图取识图、园林丈量、园林设计、园林建筑、园林工程、园林工程造价取招投标、园林工程、园林施工图绘制、计算机画图妙技练习等。
失业偏向:重要面向园林、城市绿化、城建部门、城市公园、旅游中央、企事业单位、园林绿化设想公司、花木公司、物业管理等部门,可处置城镇园林绿地的计划取设想、园林施工取养护管理、园林工程预决算等事情。
专业特征:注意职业文明,凸起失业导向,以失业岗亭才能造就为中心;改动讲课情势,增强理论讲授环节,正在“当代学徒造”的理论体系指点下,黉舍取校外优良真训基地结合展开校企双导师负责制的学生顶岗练习工程理论运动,到达卒业及失业的讲授目的。
 
家具设想取制造
Furniture Design and Manufacture
培养目标:造就面向全国家具企业处置家具设想画图、家具生产管理、家具营销及相干事情,具有优越职业道德和环境保护认识,具有家具设想画图妙技、把握家具制造手艺,具有家具企业生产管理才能、具有优越的相同表达取营销才能,具有立异和可持续发展才能,“会制图、能制造、擅营销”,既会做人又会干事的运用型下妙技人材。
主干课程:家具结构设计、家具市场营销、家具企业生产管理、职业资格考级培训、家具外型设想取模子建造、实木家具制造手艺、板式家具制造手艺、特种家具制造手艺、家具涂装手艺、家具数控技术、民用家具设想、大众家具设想、展现家具设想。
失业偏向:(1)家具企业设想画图员;(2)家具企业生产管理技术员;(3)家具企业营销员;(4)定制家具设想营销员。
专业特征:专业本着以“学生为主体、才能为本位、失业为导向”的原则,执行校企深度融会的“工学联合、2+1”人才培养计划,即“义务驱动、理真同步的校内课程+项目导向、三位一体的校内真训,联合一年的校外顶岗练习”的人才培养形式。构建事情历程系统化的课程体系;师资队伍由黉舍西席和企业专家、技师构成;具有校内实训室取校外真训基地,确保学生校内真训取校外练习的质量和结果。
 
环境艺术设计
Environmental Art Design
培养目标:该专业造就处置室内陈列设想方面的人材。学生具有空间陈列设计能力、花艺设想建造才能、饰品空间部署才能。对传统文化、艺术有较多的认知和相识,能剖析判定空间的作风、文明属性和审美偏向。而且能取客户相同、具有自力设计能力的高档职业技术应用性人材。
主干课程:家居环境陈列设想、大众空间陈列设想、设想头脑真训、天井景观设计、手绘显示图技法、布艺设想、计算机辅助设计、装潢质料辨认取选购、设想表达、室内设计、室内陈列设想、家具灯具取工艺品观赏、植物学、版式设想、插花艺术设计、花草学、字画观赏、艺术概论、茶艺课、美学道理、摄影艺术。
卒业去处:1.室内设计公司画图员;2.装潢公司室内陈列设计师;3.装潢公司室内设计师助理;4.婚庆公司场景谋划师;5.家居店布艺设计师;6.花艺店花艺师;7.专业设想公司案牍助理;8.茶艺师。
失业偏向:该专业以室内陈列、插花艺术设计、布艺设想、三个讲授偏向为主线,让学生把握室内陈列行业需求的手腕取元素。正在课程设置中凸起美学文明方面的教诲和着手才能及创意头脑练习。专门布置理论课程如:花艺设想、布艺设想、综合质料设想取建造等,并正在毕业设计等理论环节中增强语言表达和协作才能的练习。
专业特征:该专业以室内陈列、插花艺术设计、布艺设想、三个讲授偏向为主线,让学生把握室内陈列行业需求的手腕取元素。正在课程设置中凸起美学文明方面的教诲和着手才能及创意头脑练习。专门布置理论课程如:花艺设想、布艺设想、综合质料设想取建造等,并正在毕业设计等理论环节中增强语言表达和协作才能的练习。
 
修建装潢工程技术(初中出发点五年制)
Specialty of Architectural Decoration Engineering Technology  (Five-year Higher Vocational Education Based on Junior Middle School)
该专业(5年制)于1999年最先招生,学生经由2年的根蒂根基课程进修后,后3年正在课程、师资、讲授资本等方面取3年造修建装潢工程技术专业保持一致,造就出的学生正在行业中一样具有竞争力。
培养目标:本专业造就具有修建装潢工程设计、预算、施工、管理等方面的常识和才能,能正在室表里修建装潢工程、幕墙工程、橱柜工程处置设想、预算、施工和管理等方面的专门技术人才。
主干课程:修建装潢工程施工图绘制取设想、修建装潢工程施工手艺、别墅室内外设计、大众空间室内外设计、修建装潢工程经济标体例、修建装潢工程技术标体例、修建装潢工程施工管理手艺、建筑工程水暖装备施工手艺、建筑工程电气设备施工手艺、修建装潢工程内业综合手艺、室内环境质量检测取管理。
失业偏向:处置中型修建装潢项目手艺卖力事情;处置一样平常修建室表里装潢工程设计事情;处置修建装潢项目的工程预、决算及施工管理等事情。

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